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玩具是儿童成长过程中最好的伙伴,通过玩具直观化、形象化的教育以及儿童身体力行的参与,可使儿童开阔眼界、增进智力、加快体质的发展,培养儿童的社会交往能力,促使良好性格的完善.同时儿童因年龄、性别、性格、环境、喜好的不同,玩具也有着不同的区别.本文从儿童玩具的智能性设计开发研究,提出一些看法.以儿童玩具的现状和趋势对儿童智能性玩具设计提出的一些开发设计原则进行探究.