【摘 要】
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在现在社会的交际活动中,良好的口语交际能力越来越凸显出它的重要地位.《语文课程标准》中指出:“语文课程应该是开放而富有活力的.”培养学生的口语交际能力是实现语文交际
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在现在社会的交际活动中,良好的口语交际能力越来越凸显出它的重要地位.《语文课程标准》中指出:“语文课程应该是开放而富有活力的.”培养学生的口语交际能力是实现语文交际工具最突出的要求.因此口语交际对语文学习起着很大的作用.一个人要想学好语文,应该从学会口语交际开始,口语交际是学习语文的第一道门槛.在日常生活中,口语交际几乎是时时处处伴随着我们.在生活、工作快节奏的今天,那种靠书面语言交流的场合将会大大减少,而代之以口头语言.口语交际如此重要,然而,在现实教学中,口语交际教学的实施和落实,并非像人们想象的那么简单、那么美好.许多学校把它当作教学的附庸,课堂的点缀.综合性学习中的口语交际,很多教师更是忽略而过,或者只是提一提,说一说,应此,学生听知和表达能力很差,他们不能迅速而准确的领会听知材料,说起话来,常常无话可说,词不达意,罗嗦重复.
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