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在国内首次提出瑜伽教育是从整体上完善人"身、心、灵"的养生教育,并探索了瑜伽教育的静思与超越、自然与自性、整体性的思想体系和瑜伽教育的基本原理,以及实践体系。这对于抵制一些爱身体比爱灵魂更重要的瑜伽思想,建立身、心、灵和谐统一的瑜伽教育体系具有重要意义。
瑜伽教学内容的探索与实践
【摘 要】
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在国内首次提出瑜伽教育是从整体上完善人"身、心、灵"的养生教育,并探索了瑜伽教育的静思与超越、自然与自性、整体性的思想体系和瑜伽教育的基本原理,以及实践体系。这对于
【机 构】
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吉林体育学院,
【出 处】
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北京体育大学学报
【发表日期】
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2009年11期
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