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伴随素质教育体系改革的不断深化，作为课程总体建设的重要先决条件，课程资源开发工作近年来受到了各界的高度关注。经n调查，课程资源开发分为两重维度，即——供给维度、需求维度。本文主要基于两重维度课程资源的有效开发路径，就课程资源的有效整合n策略展开了系统化剖析，以便于确保预期教育教学目标的达成。
高校思政课课程资源有效开发的两重维度及路径探析
【摘 要】
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伴随素质教育体系改革的不断深化，作为课程总体建设的重要先决条件，课程资源开发工作近年来受到了各界的高度关注。经n调查，课程资源开发分为两重维度，即——供给维度、需求维度
【机 构】
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荆州职业技术学院,湖北荆州,434020
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年9期
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