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文章针对技校学生特点，从改变教学观念、激发学生自主性学习、视听说一体化、和运用多元化的考核标准四个方面谈了改变教学方式，提高英语教学效果。
技校英语自主性学习教学探索--以视听说为例
【摘 要】
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文章针对技校学生特点，从改变教学观念、激发学生自主性学习、视听说一体化、和运用多元化的考核标准四个方面谈了改变教学方式，提高英语教学效果。
【机 构】
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江苏省仪征市仪征技师学院滨江校区 江苏 仪征 211400
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2014年15期
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