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针对中学物理实验信息化建设的现况，立足于学校资源，从实验教学、实验课程资源、实验管理三个维度，提出立体式中学物理实验信息化建设模式的构建框架，并提出主要观点。
立体式中学物理实验信息化建设模式的构建
【摘 要】
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针对中学物理实验信息化建设的现况，立足于学校资源，从实验教学、实验课程资源、实验管理三个维度，提出立体式中学物理实验信息化建设模式的构建框架，并提出主要观点。
【机 构】
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广西师范大学附属外国语学校
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2010年9期
【基金项目】
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（本文为2010年桂林市教育科学“十一五”规划B类课题研究成果）
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