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教学实践表明,英语任务型教学的基本要求和我国农村中小学外语教学实际存在很大差距,当前任务型教学在农村中小学的实施具有一定难度。本文在分析任务型教学的要求以及我国外语教学现实的基础上强调我国外语教学的几条原则,指出,在复习阶段采用任务的形式有利于学生对学习内容的掌握和活用。
英语任务型教学法的本土化问题与思考
【摘 要】
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教学实践表明,英语任务型教学的基本要求和我国农村中小学外语教学实际存在很大差距,当前任务型教学在农村中小学的实施具有一定难度。本文在分析任务型教学的要求以及我国外
【机 构】
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云南师范大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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