【摘 要】
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教育扶贫一直是我国扶贫开发步骤中的重要一项,是实现贫困地区教育质量提高和小康社会全面发展的关键性措施.但不可否认是,当下的教育扶贫现状存在着扶贫对象不明确、帮扶措
【机 构】
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嘉禾县教育局 湖南 嘉禾 424500
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教育扶贫一直是我国扶贫开发步骤中的重要一项,是实现贫困地区教育质量提高和小康社会全面发展的关键性措施.但不可否认是,当下的教育扶贫现状存在着扶贫对象不明确、帮扶措施与脱贫需求错位、扶贫政策不完善等问题.如何真正实现由“扶真贫”到“真扶贫”状况的转变,不断帮助贫困地区提升教育质量,建立长期有效的教育扶贫机制,值得我们深入的调查思考.本文从我国教育扶贫现状出发,针对性的提出几点对策,以期对相关部门的工作开展提供理论借鉴.
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