学校廉洁教育亟待解决的若干重要问题

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我唱过多少支俄罗斯的《夜莺》,有一支《夜莺》从抗日战争初期我颠沛流离的幼年,从年轻的父亲母亲那里第一次听到它,直到已过古稀之年的2007年出版《命运的浮雕》诗集依然写
《动物世界》里,猎豹捕捉斑马的镜头很让人深思:当猎豹看见斑马群的时候,它并不是马上冲上去,而是悄悄地在暗处观察,寻找那些容易捕捉的老、弱、病、残、幼者。当目标锁定后,猎豹开
1991——1992年对豫南地区鱼类寄生虫进行了初步调查,收集标本306件,初步鉴定出17目23属32种。 From 1991 to 1992, a preliminary survey of fish parasites in southern H
六、系统的调度员操作 以下描述是以调度员每天从运行开始到结束的日常操作为线索,调度员开始时可按序操作,熟练后可灵活掌握。 当维护员开启工作站,启动CATS系统,显示语言
教学设计是一种复杂的开放的巨系统。所谓“巨系统”,是指各组成部分之间联系方式具有不确定性、非线性和动态性特点;所谓“开放”,是指教学设计不能仅仅考虑教师、学生,不能囿于狭小的教室,有时需要突破既定时空的局限,充分利用校外的人力、物力和场地资源。据此,创意、运筹教学设计必须处理好备教材与备学情的关系,预设与生成的关系,教育层次性与教学连续性的关系。    一、处理好备教材与  备学情的关系    教
在网络多元文化的影响下,青少年思想更加活跃,主体性、选择性明显增长,但网络文化及价值观的差异也使青少年在思想道德上的困惑更为加剧。网络时代需要一种独立、自主的道德人格
他睿智机敏,在会议上的每一次讲话,都能让听众为之振奋、频频赞叹;他幽默善思,在课堂上的诸多点评,如流行语一般在郑州教育界口口相传。他对教育有深刻的思考,对德育有独特的理解。
[摘要]对学生“爱无差等,一视同仁”是对教师的伦理诉求和职业道德规范,但在教育教学实践中教师对学生的偏爱行为却大量存在。究其原因,一方面学生之间存在巨大差异,教师难以均衡地施爱于每位学生;另外,爱可以分为自然爱和社会爱,“爱无差等”是教师职业道德的一个层面,属于社会爱,当自然爱与社会爱相冲突的时候,教师难以达成一致,极易出现非公正的偏爱行为。教师需要明确“爱无差等”的真正内涵,树立正确的学生观,提
班主任工作是充满智慧的工作。我以为,班主任的工作智慧总结起来主要表现在以下四个方面。    方与圆    在班级管理工作中,班主任既要执行学校的规章制度,又要让学生接受学校的管理,此时就应该讲一点儿“方”与“圆”的艺术。所谓“方”,即指班主任工作的原则;所谓“圆”,即指班主任工作的策略。如果班主任在工作中过于求“方”,一味地按照学校的规章制度行事,虽然公正无私,威严正统,但有悖于“感人心者,莫先乎
有人说品德与生活(社会)课是新课程中的“新课程”,这话从另一个层面道出了品德这门综合性较强的课程在诸多方面亟须探究、实践与完善。虽然,自新课程改革以来,我们的教材更有神采了,教学手段更先进了,教学方法更多样化了,但品德课堂教学中的空洞说教等问题仍然存在。构建“高效教学”,需要教师深入地细读“文本”,找到真正属于学生的品德生长点,才能设计出真正适合学生的教学方案。  活动性和体验性是品德课程最重要的