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德国高校发展中心（CHE）高校国际化指标体系的构建具有很强的系统性;浙江省高校国际化发展规划指标体系基于国际化工作的要点,具有很强的针对性。对于这两个指标体系进行对比分析,有助于教育主管部门及高校优化自身的国际化指标体系,并进一步促进国际化工作的开展。
德国CHE与浙江省高校国际化指标体系比较探析
【摘 要】
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德国高校发展中心（CHE）高校国际化指标体系的构建具有很强的系统性;浙江省高校国际化发展规划指标体系基于国际化工作的要点,具有很强的针对性。对于这两个指标体系进行对比分
【机 构】
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浙江科技学院国际交流合作处
【出 处】
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浙江科技学院学报
【发表日期】
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2015年5期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划研究课题(2014SCG142);浙江省教育厅科研计划项目(Y201225493);浙江省教育国际交流协会研究课题(浙教际协(2014)3号)
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