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在中小学新课程改革的同时,高等师范院校的课程设置及教育教学方式却没有发生相应的变革,这必然导致师范院校毕业的学生在教育岗位上无法很快适应新工作,无法顺应新的教育形势。本文以江西省高校数学专业师范教育为例,在课程设置、教师教学方式、教育实习机会方面提出几点想法和建议。
基础教育课改背景下的高师数学教师教育教学方式改革研究
【摘 要】
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在中小学新课程改革的同时,高等师范院校的课程设置及教育教学方式却没有发生相应的变革,这必然导致师范院校毕业的学生在教育岗位上无法很快适应新工作,无法顺应新的教育形
【机 构】
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江西教育学院,大连市第三十七中学
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
【基金项目】
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江西教育学院科研项目“基础教育课改背景下的高师数学教师教育课程改革研究”,编号：10JY02
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