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在小学数学实践活动课的教学中,就应坚持以生为本的育人原则,充分挖掘每个学生的潜能,让学生通过观察、操作、分析、讨论、交流、猜测、合作等学习方式,引导学生自主学习,激发学生学习数学的兴趣,促进学生主动地、富有个性地学习,使学生真正成为学习的主人.
小学数学实践活动课教学探究
【摘 要】
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在小学数学实践活动课的教学中,就应坚持以生为本的育人原则,充分挖掘每个学生的潜能,让学生通过观察、操作、分析、讨论、交流、猜测、合作等学习方式,引导学生自主学习,激
【机 构】
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贵州省德江县煎茶镇黄岛希望小学,贵州 铜仁,565200
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2018年4期
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