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日本高等教育发展历程中，对质量保障越来越重视，逐步形成文部科学省、学校、认证评价机构三大主体根据设置认可?申报制度和认证评估制度，开展定期的、自主的、开放的质量认证评估，形成完整的质量保障体系。本文从两个制度着手，通过分析其实施流程、审核标准、实施保障，来探析日本质量保障体系的特征及其对我国质量体系构建的启示。