高校思想政治理论课课堂生态的构建——以马克思主义职业理想教育为例

• 作 者: 涂丽平
• 机 构: 台州学院思想政治理论课教学与研究部
• 出 处: 台州学院学报
• 发表日期: 2016年2期
• 关键词: 高校思想政治教育 课堂生态 马克思主义职业理想教育
• 基金项目: 台州市社科规划课题“新形势下高校马克思主义职业理想教育研究”(编号:15SGHY03)成果;浙江省社会科学重点研究基地(中国特色社会主义理论研究中心)“马克思的职业理想的民间共鸣机制研究”(编号14JDYB10)阶段性成果

高校思政课的课堂生态危机表现为：课堂生态的主体和目标的“缺位”、主体和环境的失衡、理论学习与实践的脱节.这些问题在思政课的马克思主义职业理想教育环节得到突出地反映.为此,必须强化马克思主义职业理想观教学内容的时代性和统一性、培育师生的学习主体性、构建生态化教学模式,以此疏通课堂教学的物质、信息、能量流的运行管道,强化其生态系统的整体功能建设,提高教学质量和效果.