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小学阶段正是培养学生学习习惯的关键时期,而课堂教学正是培养学生学习习惯的有效“阵地”,那么立足课堂教学,控制和把握好这个阶段,对于小学生来说具有重要指导意义。有利于学生从小养成良好的学习习惯,激发他们学习的积极性和主动性,形成学习策略,从而培养他们的创新精神和创造能力,达到使其终身受益的教育目的。