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本文明确了汽车运用技术专业的专业定位,分析了其职业面向,剖析了该专业的主要岗位的职业能力结构,以工学结合人才培养模式为切入点,与企业技术人员合作个性化地设计了该专业基于丰田汽车＂订单培养＂的＂岗位流程＂课程体系,并在此基础上,开发了丰田STEP1-STEP4教学包。
基于“订单培养”的汽车运用技术专业课程体系重构
【摘 要】
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本文明确了汽车运用技术专业的专业定位,分析了其职业面向,剖析了该专业的主要岗位的职业能力结构,以工学结合人才培养模式为切入点,与企业技术人员合作个性化地设计了该专业
【机 构】
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江西交通职业技术学院
【出 处】
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辽宁省交通高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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交通职业教育科研重点计划项目“汽车运用技术专业教学模式的研究与实践”阶段性研究成果（项目编号：2009A013）
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