【摘 要】
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随着新一轮课程改革进程的逐步推进,教学新观念、新方法不断涌现,旨在激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯、提高自主学习能力。翻转课堂这一舶来教学模式的应用实践证明其符
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随着新一轮课程改革进程的逐步推进,教学新观念、新方法不断涌现,旨在激发学生学习兴趣、培养良好学习习惯、提高自主学习能力。翻转课堂这一舶来教学模式的应用实践证明其符合以学生为本的理念,应尝试在不同课程中推行使用。本文围绕翻转课堂在高中文言文教学中的实施进行探析,在说明翻转课堂实施背景与意义的基础上,从教师和学生两个层面来讨论高中文言文课堂教学中如何实现翻转,望以此为促进翻转课堂在高中语文课程中的应用提供有价值建议,帮助教师和学生认识到翻转课堂对于促进文言文学习、提高语文学科教学质量、陶冶学生情操、提高学生素质的重要作用,助力高中语文课程改革进行。
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