论文部分内容阅读
课程改革就是要改变原来课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。落实在教学活动中,就是要使学习过程研究化。根据建构主义与情境认知主义的理论,教师必须从学生已有的经验与认知水平出发,构建研究性学习的环境。学生在情境里探究、发现新知识,重新构建自己的知识系统。