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＂创新＂是十九大报告中的高频词汇,创新驱动是新时代我国社会经济发展的重要战略。大学生是国家创新人才的重要后备力量,培养大学生创新能力是我国高等教育的重要内容。基于此,以大学生创新能力评价为研究对象,应用德尔菲法构建出了一套包括4个一级指标、12个二级指标的大学生创新能力评价指标体系,运用层次分析法测算出了各级指标的权重值,并对各级指标及指标值的获取方法进行了解读。