论文部分内容阅读
关于教学效益的思考与讨论，已经旷日持久并还将继续进行下去。教学效益的提升，其中一条重要的途径是课堂教学，那么课堂教学的效益尤其关键。本文从课堂教学的重要性入手，触及高中语文和谐课堂的特点——和谐生态——谈起，对“构建高中语文和谐生态课堂方略”做了较系统的阐释，对教学实际有较强的指导性和借鉴意义。