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认知语言学认为概念隐喻和概念转喻是一种思维方式,是人们认知抽象事物的必要手段和途径。以此为背景,本文从学习者的角度入手,试图探讨如何从认知方面突破对高考英语词汇的理解,并研究其对英语教学的启示。
从认知观谈高考英语词汇的突破
【摘 要】
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认知语言学认为概念隐喻和概念转喻是一种思维方式,是人们认知抽象事物的必要手段和途径。以此为背景,本文从学习者的角度入手,试图探讨如何从认知方面突破对高考英语词汇的
【机 构】
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福建师范大学附属中学,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2014年04期
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