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数形结合思想是中小学数学教学中教师设计与实施教学时应当注重遵循的重要思想方法之一。实施数形结合思想应当坚持有序性、过程性、长期性原则。研究数学教材与进行数学教学时，应当充分挖掘知识点背后的数形结合思想，教会学生使用数形结合思想解决数学问题。
数形结合思想在中小学数学教学中的应用
【摘 要】
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数形结合思想是中小学数学教学中教师设计与实施教学时应当注重遵循的重要思想方法之一。实施数形结合思想应当坚持有序性、过程性、长期性原则。研究数学教材与进行数学教学
【机 构】
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江苏徐州丰县赵庄镇第二初级中学
【出 处】
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新疆石油教育学院学报
【发表日期】
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2010年5期
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