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语调偏误是高级水平留学生存在的最明显的语音缺陷,是他们亟需解决的语音问题。但长期以来,语调教学并未受到重视,可以利用的相关研究也很少。本文通过对高级水平留学生在朗读口语教材所出现的语调偏误进行类型归类和原因分析,提出了相应的教学对策,以期对对外汉语中的语调教学实践有所裨益。
高级水平留学生语调偏误与教学对策
【摘 要】
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语调偏误是高级水平留学生存在的最明显的语音缺陷,是他们亟需解决的语音问题。但长期以来,语调教学并未受到重视,可以利用的相关研究也很少。本文通过对高级水平留学生在朗
【机 构】
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广西大学文化与传播学院
【出 处】
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和田师范专科学校学报
【发表日期】
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2008年01期
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