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汉语拼音是一种抽象的表音符号,它难读、难记、易混淆、易忘却.一年级新生要在约一个半月时间里学会声母、韵母、声调,既能准确地拼读音节,读准音调,拼读又要一定的速度,对他们来说有一定的难度.应该采取哪些有效的对策来提高拼音教学效率呢? 我认为可以从以下几方面着手.
浅析小学语文拼音教学的方法与策略
【摘 要】
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汉语拼音是一种抽象的表音符号,它难读、难记、易混淆、易忘却.一年级新生要在约一个半月时间里学会声母、韵母、声调,既能准确地拼读音节,读准音调,拼读又要一定的速度,对他
【机 构】
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河北省兴隆县北营房学区苗家营小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2015年6期
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