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在儿童健康成长的过程中，美术教育具有不可或缺的作用，通过美术学习可以提高小学生的观察和操作能力，完善小学生的逻辑思维方式。目前，许多小学美术教师已经开始在美术课堂中使用情景教学模式，激发小学生的美术学习兴趣，让小学美术课堂变得更加轻松活泼。从而提升教学效果。情景教学方式的应用要讲究正确的方式方法，需要科学合理应用才能够取得理想的效果。本文对情景教学模式在小学美术课堂中的有效运用进行了分析和研究。