【摘 要】
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体育课应该是为学生学习体育知识,掌握体育技能、强身健体、陶冶情操的“乐园”。然而,长期以来,体育教学中存在的种种弊端,导致了学生厌学心理的产生,严重阻碍了体育教学工
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体育课应该是为学生学习体育知识,掌握体育技能、强身健体、陶冶情操的“乐园”。然而,长期以来,体育教学中存在的种种弊端,导致了学生厌学心理的产生,严重阻碍了体育教学工作的开
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