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[需填入介词]
当空格后的名词、代词或动名词不是作主语、表语，也不是作动词的宾语时，空格处通常填介词。
例1 （2015年高考新课标Ⅰ卷） For those who fly to Guilin， it’s only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city.
解析 by。名词car在句中不作主语、表语，也不是动词的宾语，推测应填介词。再结合句意“对于那些飞往桂林的人来说，它（阳朔）只有一小时的车程，并且提供了这所知名城市的所有风景”可知，此处表示“乘车”，故填介词by，表示乘坐交通工具。
例2 （2015年高考新课标Ⅱ卷） When a new day breaks， the walls have given up their heat and are now cold enough to cool the house during the hot day; 67 the same time， they warm up again for the night.
解析 at。空格后的名词短语the same time不作主语，也不作动词的宾语，应该是介词的宾语。根据句意可知这里构成固定搭配，应填介词at，意思是“同时”。
例3 （2014年高考湖南卷） In this way， everyone will live 55 peace.
解析 in。名词pesce在句中不作主语，也不作动词的宾语，可知是作介词的宾语，所以空格处应填介词。本题考查固定搭配in peace，意思是“安静地，宁静地”。
例4 （2014年高考辽宁卷） Don’t laugh 61 me. I may look funny.
解析 at。该空格并未给出提示词，其后的代词me不作表语也不作动词的宾语，可知是作介词的宾语。根据下面一句I may look funny.“也许我看上去很滑稽。”可以推断，上一句应该是先提醒对方不要嘲笑我。考查谓语动词laugh与介词的搭配，应填介词at。laugh at意为“嘲笑”。
例5 St. Louis has replaced Camden， New Jersey the most dangerous U.S. city according to a study based on FBI crime data which was released on Monday.
解析 as。句意为”根据对美国联邦调查局周一公布的犯罪数据的研究，圣路易斯已经取代新泽西州的卡姆登成为美国最危险的城市”。as意为“作为”。
点拨 当确定空格处应填介词后，具体填什么介词，取决于介词与该名词的搭配及其意义，或者动词与介词的句式搭配。平时的积累是解决这类题目的关键。
[需填入冠词]
在作主语、宾语或表语的名词或“形容词+名词”前缺少限定词时，通常填冠词。另外，在形容词最高级前通常填定冠词。
例6 （2015年高考新课标Ⅱ卷） The adobe dwellings （土坯房） built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even 62 most modern of architects and engineers.
解析 the。该空在表示最高级的most前，故应填定冠词the。
例7 （2014年高考湖南卷） By avoiding things likely to upset your neighbors， you can enjoy 52 friendly relationship with them.
解析 a。空格后面的名词relationship前面有形容词friendly修饰，但是缺少限定词。根据句意可知此处泛指“一种良好的关系”，故应填不定冠词a。句意为：通过避免做那些可能让邻居难受的事情，你可以和他们和睦相处。
点拨 当名词前缺少限定词时，要根据句意来确定空格的语境意义，由此来判断具体填哪个冠词。表示特指，含义为“这、这些、那、那些”时用the;表示泛指，意为“一（个、本、座……）”时用不定冠词a或an。
[需填入连词]
当空格前后都是句子（一个主谓关系算一个句子），并且两个句子之间没有关联词时，需填入连词。若两个句子之间没有从属关系，而是并列关系时，需根据其表示的并列、转折、因果或选择意义，填入相应的连词and，but，so，or等。如果两个句子之间有从属关系，需要依据句子的属性，即判断它是名词性从句、定语从句还是状语从句来确定句中的连词。
例8 People develop preference for a particular style of learning at early age and these preference affect learning. 解析 a;an。句意为“人们在很小的时候就会对某种特定的学习方式形成偏好，这种偏好会影响一个人的学习”。a preference for意为“对……的偏好”，at an early age“在年纪很小时”，两者均为习惯搭配，故填不定冠词。
例9 （2015年高考新课标Ⅰ卷） I’d skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese paintings.
解析 that/which。该空格前后都有谓语动词，可判断此处应填连词。空格前面是名词，再结合句意，后面的句子修饰前面的名词，应该是定语从句。定语从句中缺少指物的主语，所以填关系代词that或which。
例10 I don’t think it is presidential for me to be splashed with ice water， do I like this feeling， so I am simply going to write you a check.
解析 neither/nor。句意为“我认为被冰水泼不太像总统的风格，而且我也不喜欢这种感觉，我还是直接写张支票给你吧”。前面是一个否定句，后面是一个部分倒装句，且两句都是为拒绝冰桶挑战，选择直接捐款说明原因，两句属于并列关系，因此填neither或nor，意为“也不”。
例11 （2014年高考新课标Ⅱ卷） There were many people waiting at the bus stop， 62 some of them looked very anxious and disappointed.
解析 and。通过分析句子结构可知，空格前后是两个句子，应填入连词。根据前面“车站里有很多人在候车”和后面“有些人看起来很着急和失望”可知，前后是顺承关系，故应填入并列连词and。
例12 （2014年高考湖南卷） 54 neighbors want to get along well with each other， they have to show their tolerance.
解析 If/When。分析句子结构可知，逗号前后是两个完整的句子，第二个句子前没有连接词，故第一个句子应该用连词来引导从句。根据句意“如果邻居们想要友好相处，他们就必须表示出他们的容忍”可知，空格处应填入If或When来引导状语从句。
点拨 连词的选用原则有：
1. 定语从句中缺少主语或宾语时，使用that（人或物）、which（物）、who（m）（人）;缺少状语时，分别用when，where和why表示时间、地点和原因;缺少定语时用whose。
2. 名词性从句中缺少主语或宾语时，使用what（意思是“所……的”），who（ever）或which（意思是“哪一个”）;若不缺少主语或宾语，缺少状语时，则根据意思选用when，where，why或how;从句中不缺少成分，有“是否”含义时，填入whether或if;从句中不缺少成分，陈述事实时，填入that。
3. 状语从句中连词的选用要根据其表达的句意来确定。
[需填入代词]
当句子缺少主语、宾语或名词前缺少定语时，通常填入代词。可填入的有人称代词（主格或宾格）、物主代词（名词性或形容词性）、指示代词（this，that，these，those）、反身代词（oneself）和不定代词（both，neither，either，all，none，another等）。
例13 （2014年高考广东卷） Last year， my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said 16 was a wonderful holiday destination.
解析 it。分析句子结构可知，动词said后接宾语从句并且从句中缺少主语，故空格处应填入代词作主语。句意为“去年我和哥哥去迈阿密度假了。一些以前去过那儿的朋友说那儿是一个度假胜地”。通常用it指代上文说过的同一个事物以避免重复，故此处应填it来指代Miami。
例14 On my desk is a photo that my father took of when I was a baby.
解析 me。设空处作介词of的宾语，应该用人称代词的宾格，再接合句意“我的桌子上有张小时候父亲为我拍的照片”可知应填me。
点拨 当确定空格处应填入代词后，此时要根据语境，看该空格是指人还是指物，指男还是指女，是单数还是复数。人称代词要注意使用主格还是宾格，物主代词注意使用形容词性还是名词性的物主代词，不定代词要注意表示的是“两个”还是“三个以上”，注意句子含有肯定还是否定意义等。还有可能是填作形式主语或形式宾语的it，替代后面作真正主语或宾语的不定式、动名词或从句。 [需填入名词]
当动词或介词后缺少宾语，而且根据句意不应填入代词，而是根据句意或固定搭配需要填入一个具有实际意义的词时，应填入名词。
例15 （2014年高考辽宁卷） Peter：Unbelievable！ Oh ... ， if you don’t mind， I’ll stop and take a deep 70 .
解析 breath。空格处在动词take后，并且有不定冠词a和形容词deep修饰限定，故此处应填入名词。根据上下文语境可知，Peter认为这样的事情是不可能的，所以他用“停下来做个深呼吸”表示自己难以置信的心情。take a deep breath意为“做个深呼吸”。
点拨 高考语法填空无提示词题需直接填入名词的考法并不多见，但是当确定动词或介词后面缺少宾语并且不能填入代词时，要调动储备的知识，根据文章表达的意思或固定搭配，大胆填入需要的名词。
[需填入情态动词或助动词]
若句子结构较完整，空格后的谓语动词是原形或过去分词，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或助动词。
例16 （2014年高考新课标Ⅱ卷） Then the driver stood up and asked， “ 68 anyone lose a suitcase at the last stop？”
解析 Did。分析句子结构可知，空格所在的句子是一个疑问句，句中动词lose用的是动词原形，故应使用助动词提问。丢失手提箱是在上一站发生的事情，故应使用助动词do的过去式did提问。句意为：有人在上一站掉了一个手提箱吗？
例17 （2014年高考上海卷） Not until I returned （32） I realize that a quiet town life was the best for me.
解析 did。由于not until位于句首，因此主句要用部分倒装语序。再根据句子的时态为一般过去时可知，句子倒装时被提前的助动词应使用过去式did。
例18 Life is unpredictable; even the poorest be the richest.
解析 can/might/could/may。句意为“人生难以预料，即便是最穷的人也有可能成为最富有的人”。根据句意可知设空处应该是表示推测。
点拨 当确定空格处应填入情态动词或助动词后，应根据主语的单复数或句子时态以及意义选用恰当的情态动词或助动词。用于强调谓语动词或构成部分倒装语序的助动词有do，does，did，以及构成完成时态的have，has，had等;如需表达特定的情感和意义，则选择使用相应的情态动词。
总之，无提示词类语法填空题看似无从下手，但是仔细分析就可以看出还是有规律可循的。只要认真分析句子结构和空格处所需填入词的词性和成分，便能确定所要填入的词类，再根据各种词类的用法和规则，便能轻松突破这种题目。
当空格后的名词、代词或动名词不是作主语、表语，也不是作动词的宾语时，空格处通常填介词。
例1 （2015年高考新课标Ⅰ卷） For those who fly to Guilin， it’s only an hour away 66 car and offers all the scenery of the better-known city.
解析 by。名词car在句中不作主语、表语，也不是动词的宾语，推测应填介词。再结合句意“对于那些飞往桂林的人来说，它（阳朔）只有一小时的车程，并且提供了这所知名城市的所有风景”可知，此处表示“乘车”，故填介词by，表示乘坐交通工具。
例2 （2015年高考新课标Ⅱ卷） When a new day breaks， the walls have given up their heat and are now cold enough to cool the house during the hot day; 67 the same time， they warm up again for the night.
解析 at。空格后的名词短语the same time不作主语，也不作动词的宾语，应该是介词的宾语。根据句意可知这里构成固定搭配，应填介词at，意思是“同时”。
例3 （2014年高考湖南卷） In this way， everyone will live 55 peace.
解析 in。名词pesce在句中不作主语，也不作动词的宾语，可知是作介词的宾语，所以空格处应填介词。本题考查固定搭配in peace，意思是“安静地，宁静地”。
例4 （2014年高考辽宁卷） Don’t laugh 61 me. I may look funny.
解析 at。该空格并未给出提示词，其后的代词me不作表语也不作动词的宾语，可知是作介词的宾语。根据下面一句I may look funny.“也许我看上去很滑稽。”可以推断，上一句应该是先提醒对方不要嘲笑我。考查谓语动词laugh与介词的搭配，应填介词at。laugh at意为“嘲笑”。
例5 St. Louis has replaced Camden， New Jersey the most dangerous U.S. city according to a study based on FBI crime data which was released on Monday.
解析 as。句意为”根据对美国联邦调查局周一公布的犯罪数据的研究，圣路易斯已经取代新泽西州的卡姆登成为美国最危险的城市”。as意为“作为”。
点拨 当确定空格处应填介词后，具体填什么介词，取决于介词与该名词的搭配及其意义，或者动词与介词的句式搭配。平时的积累是解决这类题目的关键。
[需填入冠词]
在作主语、宾语或表语的名词或“形容词+名词”前缺少限定词时，通常填冠词。另外，在形容词最高级前通常填定冠词。
例6 （2015年高考新课标Ⅱ卷） The adobe dwellings （土坯房） built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even 62 most modern of architects and engineers.
解析 the。该空在表示最高级的most前，故应填定冠词the。
例7 （2014年高考湖南卷） By avoiding things likely to upset your neighbors， you can enjoy 52 friendly relationship with them.
解析 a。空格后面的名词relationship前面有形容词friendly修饰，但是缺少限定词。根据句意可知此处泛指“一种良好的关系”，故应填不定冠词a。句意为：通过避免做那些可能让邻居难受的事情，你可以和他们和睦相处。
点拨 当名词前缺少限定词时，要根据句意来确定空格的语境意义，由此来判断具体填哪个冠词。表示特指，含义为“这、这些、那、那些”时用the;表示泛指，意为“一（个、本、座……）”时用不定冠词a或an。
[需填入连词]
当空格前后都是句子（一个主谓关系算一个句子），并且两个句子之间没有关联词时，需填入连词。若两个句子之间没有从属关系，而是并列关系时，需根据其表示的并列、转折、因果或选择意义，填入相应的连词and，but，so，or等。如果两个句子之间有从属关系，需要依据句子的属性，即判断它是名词性从句、定语从句还是状语从句来确定句中的连词。
例8 People develop preference for a particular style of learning at early age and these preference affect learning. 解析 a;an。句意为“人们在很小的时候就会对某种特定的学习方式形成偏好，这种偏好会影响一个人的学习”。a preference for意为“对……的偏好”，at an early age“在年纪很小时”，两者均为习惯搭配，故填不定冠词。
例9 （2015年高考新课标Ⅰ卷） I’d skipped nearby Guilin， a dream place for tourists seeking the limestone mountain tops and dark waters of the Li River 64 are pictured by artists in so many Chinese paintings.
解析 that/which。该空格前后都有谓语动词，可判断此处应填连词。空格前面是名词，再结合句意，后面的句子修饰前面的名词，应该是定语从句。定语从句中缺少指物的主语，所以填关系代词that或which。
例10 I don’t think it is presidential for me to be splashed with ice water， do I like this feeling， so I am simply going to write you a check.
解析 neither/nor。句意为“我认为被冰水泼不太像总统的风格，而且我也不喜欢这种感觉，我还是直接写张支票给你吧”。前面是一个否定句，后面是一个部分倒装句，且两句都是为拒绝冰桶挑战，选择直接捐款说明原因，两句属于并列关系，因此填neither或nor，意为“也不”。
例11 （2014年高考新课标Ⅱ卷） There were many people waiting at the bus stop， 62 some of them looked very anxious and disappointed.
解析 and。通过分析句子结构可知，空格前后是两个句子，应填入连词。根据前面“车站里有很多人在候车”和后面“有些人看起来很着急和失望”可知，前后是顺承关系，故应填入并列连词and。
例12 （2014年高考湖南卷） 54 neighbors want to get along well with each other， they have to show their tolerance.
解析 If/When。分析句子结构可知，逗号前后是两个完整的句子，第二个句子前没有连接词，故第一个句子应该用连词来引导从句。根据句意“如果邻居们想要友好相处，他们就必须表示出他们的容忍”可知，空格处应填入If或When来引导状语从句。
点拨 连词的选用原则有：
1. 定语从句中缺少主语或宾语时，使用that（人或物）、which（物）、who（m）（人）;缺少状语时，分别用when，where和why表示时间、地点和原因;缺少定语时用whose。
2. 名词性从句中缺少主语或宾语时，使用what（意思是“所……的”），who（ever）或which（意思是“哪一个”）;若不缺少主语或宾语，缺少状语时，则根据意思选用when，where，why或how;从句中不缺少成分，有“是否”含义时，填入whether或if;从句中不缺少成分，陈述事实时，填入that。
3. 状语从句中连词的选用要根据其表达的句意来确定。
[需填入代词]
当句子缺少主语、宾语或名词前缺少定语时，通常填入代词。可填入的有人称代词（主格或宾格）、物主代词（名词性或形容词性）、指示代词（this，that，these，those）、反身代词（oneself）和不定代词（both，neither，either，all，none，another等）。
例13 （2014年高考广东卷） Last year， my brother and I went to Miami for a vacation. Some of my friends who had been there before said 16 was a wonderful holiday destination.
解析 it。分析句子结构可知，动词said后接宾语从句并且从句中缺少主语，故空格处应填入代词作主语。句意为“去年我和哥哥去迈阿密度假了。一些以前去过那儿的朋友说那儿是一个度假胜地”。通常用it指代上文说过的同一个事物以避免重复，故此处应填it来指代Miami。
例14 On my desk is a photo that my father took of when I was a baby.
解析 me。设空处作介词of的宾语，应该用人称代词的宾格，再接合句意“我的桌子上有张小时候父亲为我拍的照片”可知应填me。
点拨 当确定空格处应填入代词后，此时要根据语境，看该空格是指人还是指物，指男还是指女，是单数还是复数。人称代词要注意使用主格还是宾格，物主代词注意使用形容词性还是名词性的物主代词，不定代词要注意表示的是“两个”还是“三个以上”，注意句子含有肯定还是否定意义等。还有可能是填作形式主语或形式宾语的it，替代后面作真正主语或宾语的不定式、动名词或从句。 [需填入名词]
当动词或介词后缺少宾语，而且根据句意不应填入代词，而是根据句意或固定搭配需要填入一个具有实际意义的词时，应填入名词。
例15 （2014年高考辽宁卷） Peter：Unbelievable！ Oh ... ， if you don’t mind， I’ll stop and take a deep 70 .
解析 breath。空格处在动词take后，并且有不定冠词a和形容词deep修饰限定，故此处应填入名词。根据上下文语境可知，Peter认为这样的事情是不可能的，所以他用“停下来做个深呼吸”表示自己难以置信的心情。take a deep breath意为“做个深呼吸”。
点拨 高考语法填空无提示词题需直接填入名词的考法并不多见，但是当确定动词或介词后面缺少宾语并且不能填入代词时，要调动储备的知识，根据文章表达的意思或固定搭配，大胆填入需要的名词。
[需填入情态动词或助动词]
若句子结构较完整，空格后的谓语动词是原形或过去分词，特别是与上下文时态不一致或主谓不一致时，很可能是填情态动词或助动词。
例16 （2014年高考新课标Ⅱ卷） Then the driver stood up and asked， “ 68 anyone lose a suitcase at the last stop？”
解析 Did。分析句子结构可知，空格所在的句子是一个疑问句，句中动词lose用的是动词原形，故应使用助动词提问。丢失手提箱是在上一站发生的事情，故应使用助动词do的过去式did提问。句意为：有人在上一站掉了一个手提箱吗？
例17 （2014年高考上海卷） Not until I returned （32） I realize that a quiet town life was the best for me.
解析 did。由于not until位于句首，因此主句要用部分倒装语序。再根据句子的时态为一般过去时可知，句子倒装时被提前的助动词应使用过去式did。
例18 Life is unpredictable; even the poorest be the richest.
解析 can/might/could/may。句意为“人生难以预料，即便是最穷的人也有可能成为最富有的人”。根据句意可知设空处应该是表示推测。
点拨 当确定空格处应填入情态动词或助动词后，应根据主语的单复数或句子时态以及意义选用恰当的情态动词或助动词。用于强调谓语动词或构成部分倒装语序的助动词有do，does，did，以及构成完成时态的have，has，had等;如需表达特定的情感和意义，则选择使用相应的情态动词。
总之，无提示词类语法填空题看似无从下手，但是仔细分析就可以看出还是有规律可循的。只要认真分析句子结构和空格处所需填入词的词性和成分，便能确定所要填入的词类，再根据各种词类的用法和规则，便能轻松突破这种题目。