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大一新生是一个特殊群体，具有独特的身心发展特点。高校在开展新生工作时，应借鉴马斯洛需要层次理论．尊重学生的需求规律，树立需求意识和服务意识，从生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要以及自我实现的需要五方面，逐层递进，满足学生成长成才所需，增强工作的实效性。
马斯洛需要层次理论对高校新生工作的启示
【摘 要】
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大一新生是一个特殊群体，具有独特的身心发展特点。高校在开展新生工作时，应借鉴马斯洛需要层次理论．尊重学生的需求规律，树立需求意识和服务意识，从生理需要、安全需要、归属与爱
【机 构】
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福州大学八方物流学院
【出 处】
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福建商业高等专科学校学报
【发表日期】
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2013年1期
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