【摘 要】
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为什么大多数教师觉得语文课时紧张,原因之一就是我们对教学时间的规划、选择和管理出现了问题。每个模块的教学时间是固定的、有限的,但教学内容却可以灵活选择,其伸缩性几
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为什么大多数教师觉得语文课时紧张,原因之一就是我们对教学时间的规划、选择和管理出现了问题。每个模块的教学时间是固定的、有限的,但教学内容却可以灵活选择,其伸缩性几乎是"无限"的。教学时间的管理大致有四个策略:一是合理地选择课文,使得"教有定篇";二是恰当地安排各"定篇"的课时,让"篇有定时";三是将写作融进课文教学,形成"写作随课"的教学定样,确保作文地位;四是构建基于"活动"的"五段课堂"模式,保证教学效果。
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