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贫困生是高职院校中的一个特殊群体,由于经济条件差而引发的贫困生心理异常在一定程度上影响了他们的生存和发展。文章通过对贫困生群体的心理文化特征分析后提出,高职院校应加强资助模式创新,可采用＂立体式＂资助模式,从国家、社会、学校和个人四个层面形成帮扶合力,培养贫困学生良好的社会适应能力。
基于心理文化向度的高职院校资助模式创新研究
【摘 要】
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贫困生是高职院校中的一个特殊群体,由于经济条件差而引发的贫困生心理异常在一定程度上影响了他们的生存和发展。文章通过对贫困生群体的心理文化特征分析后提出,高职院校应
【机 构】
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镇江高等专科学校党委宣传部
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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镇江市2014年度软科学研究指导性计划项目“高职院校文化建设与安全管理软实力提升研究”(编号:YJ2014014),主持人:吴建强;2014年度江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目课题“基于软实力提升的高职院校文化建设方略研究”(编号:2014SJD747),主持人:沈霞
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