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【摘 要】
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摘 要:使用新教材的过程中的现象:物理难学是因为教材太难;物理难学是因为教学时间太少;物理难学是因为教材难度太难把握;硬件跟不上,难于达到课标要求;用升学成绩对学校和老师进行考核使新课标的理念很难实现。要用好新教材,充分体现新课程理念,以下几个方面需引起重视:转变教育思想,革新教法;发挥学科组的优势,集体备课,精心准备;重点采用“分层教学,分类指导”;加大对教育的投入和对师资能力的培养,提高办学水
【出 处】
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理科爱好者·教育教学版
【发表日期】
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2010年1期
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期刊
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