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作为小学基础性学科的音乐,是培养学生音乐素养和审美能力的主要平台,应该顺应教育改革的潮流,朝着小学音乐智慧课堂的道路迈进。本文结合自身小学音乐教学实践,首先分析了小学音乐智慧课堂的涵义,其次阐述了小学音乐智慧课堂构建的意义,最后提出了小学音乐智慧课堂构建的策略。
小学音乐智慧课堂的构建策略探究
【摘 要】
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作为小学基础性学科的音乐,是培养学生音乐素养和审美能力的主要平台,应该顺应教育改革的潮流,朝着小学音乐智慧课堂的道路迈进。本文结合自身小学音乐教学实践,首先分析了小
【机 构】
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福建省厦门市江头第三小学
【出 处】
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新教育(海南)
【发表日期】
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2020年35期
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