【摘 要】
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在小学语文教学中,我发现学生的口语表达能力不高,主要表现在说的欲望不高,欲言又止;词不达意,不知如何表达;想象力不丰富,口语表达枯燥无味。低年级学生词汇量少,抽象思维能
【机 构】
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山东省潍坊市峡山区郑公街道办事处中岭小学,
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在小学语文教学中,我发现学生的口语表达能力不高,主要表现在说的欲望不高,欲言又止;词不达意,不知如何表达;想象力不丰富,口语表达枯燥无味。低年级学生词汇量少,抽象思维能力较弱,影响了学生说话能力的提高。针对怎样培养小学生的口语
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