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来源 :中国校外教育·高教(下旬) | 被引量 : [!--cite_num--]次 | 上传用户:[!--user--]
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实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,根本目的在于培养众多的创新人才,以适应国家建设的需要。就语文教学来说,作文教学,特别是作文批改,是培养学生独立思考和创造精神的最重要的基础性环节,不能等闲视之。努力提高教师自身的写作水平和批改能力成了当务之急。笔者觉得认真向叶圣陶学习作文批改是一条便捷而有效的途径。  向叶圣陶学习什么呢?笔者以为,学习叶圣陶作文批改的态度、原则和方
摘要目的:探讨唇腭裂修复术中的麻醉安全及呼吸道管理。方法: 选择择期唇腭裂手术患者193例,行气管插管全麻加眶下神经阻滞,全程监测ECG、NIBP、SpO2、PetCO2。结果:所有患者麻醉诱导及维持平稳,术中血流动力学稳定。清醒后在手术室拔管送回病房,无麻醉意外及并发症的发生。结论:气管内插管全麻加眶下神经阻滞是腭裂修复术最安全的麻醉方法,尤其是低年龄、低体重患儿。  关键词唇腭裂修复术气管内
整体而言,现在的古代诗歌教学有两种不良的倾向。  一是没有自我。教师自动放弃自己作为读者的权利,同时也剥夺学生作为读者的权利,用大量的资料淹没、替代乃至曲解文本。教师控制课堂的生成与学生个性化的解读,用静态而僵化的结论逼学生放弃自我。这是唯权威的病症,要医治倒也简单,是孟子的一句话:“尽信书,则不如无书。”实行起来却也颇难,多少要有一点陆九渊的气魄:“六经注我,我注六经!”  二是以做題代鉴赏。教
<正> 我省广大产煤区流行燃煤污染型氟中毒,为寻找简单、有效、经济、易行的预防措施,1986年11月及1987年11月,我们在溆浦县温水乡虎岗村,进行了改灶降氟工作,现报告如下。
摘 要 目的:探讨自锁髓内钉内固定治疗胫骨骨折患者的临床疗效。方法:对2008年6月~2009年12月收治68例胫骨骨折患者采用自锁髓内钉内固定治疗的临床资料进行回顾性总结分析。结果:经治疗后对全部患者进行6~12个月随访,证实有63例骨性完全愈合,关节恢复良好,愈合时间平均6个月;5例出现骨折延迟愈合,愈合时间为10个月,但拔钉后功能锻炼1个月恢复良好。患者均无术后畸形愈合、感染等并发症。结论:
资料与方法   本科2011年1月~2011年5月收治7例“突发频繁呕吐”为首发症状入院病患。年龄35~75岁,平均575岁;男4例,女3例。合并糖尿病(T2DM)基础病,男3例,女1例。合并慢性肾衰竭(CRF)基础病,男1例,女2例。基础病均执行《内科学》诊断标准[1]。   病例特點:症状:突发频繁呕吐。为淡黄色或杂有少许黑色液体。病程1~2天。体征:体温正常。皮肤、巩膜无黄染。心肺(-)、
摘 要 目的:经过CT检查了解本地区儿童头颅意外创伤情况,并提出相关的防范性指导意见。方法:对出生3个月~5岁龄儿童头颅CT检查的738例中有明显外伤的459例患儿为筛查对象,并进行了分析和总结。结果:在459例外伤中,正常282例(61.44%)(有明显外伤史,皮下软组织稍肿胀及不伴有颅骨骨折和颅内其它损伤者),单纯皮下血肿80例(17.43%),凹陷骨折11例(2.4%),线形骨折46例(10
在很多学子心中,语文仍然是头等重要的:功利地讲,面对竞争激烈的选拔性考试,三大科中的语文要是瘸了腿,前途是无光的;而脱开“应试”来看语文,生活中无论是读书看报还是书信往来,甚至演讲面谈,语文无处不在,或者说,语言的艺术,无处不在。  刚刚从中学进入大学,想想现在中小学的语文教学中,确实存在不足之处,如果用一个词来概括,就是有些“程式化”。语言本是人类用来表达自己想法的工具,文字便是语言的载体,也是
白居易的《琵琶行》脍炙人口,诗人在这首诗中用视觉的形象来表现听觉感受,使人读来如闻其声,如临其境。“银瓶乍破水浆进”一句比较容易理解,人们争议不多。例如人教版高中《语文》第三册在注释中说:“银瓶,汲水器。”师生们很容易就会认为此处的“银瓶”实指银质的瓶。可是“银瓶”却又何以“乍破”?  众所周知,银有良好的柔韧性和延展性,其延展性仅次于金,能压成薄片或拉成细丝,显然银质的瓶是不可能“乍破”的。其实