【摘 要】
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在新时代的英语教学当中,从过去重视语言知识和语言技能的双基目标转向了多元的综合目标,推动以学生发展为本的教育.但是实施课程过程中还存在不少问题,如教师对语篇意义关注
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在新时代的英语教学当中,从过去重视语言知识和语言技能的双基目标转向了多元的综合目标,推动以学生发展为本的教育.但是实施课程过程中还存在不少问题,如教师对语篇意义关注不够,对情感态度价值观的培养未能落到实处,对学生思维能力的培养重视不够,以及很少引导学生发展运用英语分析问题和解决问题的能力.教师在完成了育人这项英语学科的首要任务,学生学习英语这门课程应该发展什么样的学科核心素养是教学追求的目标.教师只有对课程内容的重新思考探索和对教学方式的进一步优化,才能为解决目前课程改革存在的问题提供思路和途径.
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