【摘 要】
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“去水增金”是对国家新一轮高校课程教学改革计划的形象化概括,是以市场为导向的课程退出机制创新、以现代信息技术为支撑的课程生成模式创新、以学生为中心的多元课程评价
【基金项目】
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吉林省社会科学基金“十三五”规划2018年度一般自选项目“适合民办高校的优质教育体系构建与实现研究”(项目编号:2018B135)
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“去水增金”是对国家新一轮高校课程教学改革计划的形象化概括,是以市场为导向的课程退出机制创新、以现代信息技术为支撑的课程生成模式创新、以学生为中心的多元课程评价体系创新。对“水课”之“水”与“金课”之“金”的揭示,是对高校课程教学质量观的本质认识与系统阐发。它既是衡量课程教学质量的标准,也是课程建设所应遵循的指导原则。地方高校开展“去水增金”工作,面临着比传统强校更为复杂的问题与挑战。要充分解放教育思想,为“去水增金”积累最大的共识;抓好顶层规划,实现学校常规教改工作与国家总体部署的接轨;突出办学特色,努
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