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过去教师在教育教学活动中处于主导地位，而学生往往处于被动状态。在教学中，学生只能是被动地听、抄、背，没有积极思考、发问、质疑的机会，这种教学组织形式使学生感到枯燥乏味，他们上课开小差，甚至失去了学习英语的兴趣。在这种情况下，英语课堂教学有必要引进以促进学生主动发展为宗旨的新型教学模式——任务型教学（Task-based teaching)。