【摘 要】
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媒介技术的迅猛发展,泛媒体时代的来临,对新闻人才的质素提出了全新的要求。这就需要全面贯彻通识教育观,调整课程设置,构筑通识教育大类“宽基础”;教学过程注重开放性,理论
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媒介技术的迅猛发展,泛媒体时代的来临,对新闻人才的质素提出了全新的要求。这就需要全面贯彻通识教育观,调整课程设置,构筑通识教育大类“宽基础”;教学过程注重开放性,理论与实践并举;师资方面建立更加开放、多元的人才引进和考核机制,对学生的考核方面改革对毕业论文的要求,着重培养其综合素质能力。
The rapid development of media technology, the advent of the era of pan-media, the quality of journalists put forward new requirements. This requires the full implementation of the concept of general education, readjustment of curricula, construction of a wide range of general education “wide basis”; teaching process focuses on openness, both theory and practice; teachers to establish a more open and diverse talent introduction and assessment Mechanism, the reform of student assessment of graduation thesis requirements, focusing on developing its overall quality and ability.
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一般认为,由于根瘤菌的固氮作用,大豆出苗后两周只施给它极少量氮肥即可。不过,据知大豆在开花期以后所吸收的氮占总氮量的80％,所以这一时期供给植株的氮素如何,对籽粒产量影
4×100米接力赛是开展比较普遍的比赛项目,有很强的观赏性.通过这一项目的比赛可以在一定程度上反应一个学校田径队的总体实力与训练水平.接力比赛过程中要求队员团结协作,发
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摘 要：小学体育教学中如何发展学生个性，是新课程标准为体育教学改革提出的新问题。如何实现，教师们做着各种探索。树立“以人为本”思想，树立科学发展观，充分确定教师主导性，建立多元化评价体系，实施多元化评价方法，是发展学生个性的有效途径。 关键词：体育教学 学生个性 培养方法 初探 中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-052-01 学校体
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)08-053-01 随新课程改革的不断深入，促进学生积极有效的学习，改变或改善学生的学习方式，已成为课堂改革的重要方向。什么是有效学习呢？有效学习是指学生在教师的指导下，应用恰当的学习策略对学习内容提要进行了主动加工，在一定时间内完成学习艰巨的任务，达到学习目标，获得自身发展的过程。评价一项学习活动是否有效或者
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