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《英语新课标》明确指出，基础教育阶段英语课程的目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。新一轮的课程改革转变了教师的角色。教师对各种课程资源进行有机整合、对教学过程中各个部分做出整体安排，为达到教学目标，对教什么、怎样教，达到什么结果进行策划。