欣赏型探究视野下的卓越班级“三力”提升

来源 :江苏教育·班主任 | 被引量 : 0次 | 上传用户：second5201314

【摘要】

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【摘要】卓越班级是在不同层面具有内生力、自信力、合作力的教育组织，以优势为本的欣赏型探究，对于创建卓越班级有积极的指导意义，能够促进卓越班级建设的“三力”提升，帮助教师发现学生的优势，实现学生的自我认可，提升学生的价值感，从而促进学生发展。　　【关键词】欣赏型探究;卓越班级建设;内生力;自信力;合作力　　【中图分类号】G410 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2020）55-0

【作者】

：

陈惠芹

【出处】

：

江苏教育·班主任

【发表日期】

：

2020年7期

【关键词】

：

欣赏型探究卓越班级建设内生力自信力合作力

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　　【摘要】卓越班级是在不同层面具有内生力、自信力、合作力的教育组织，以优势为本的欣赏型探究，对于创建卓越班级有积极的指导意义，能够促进卓越班级建设的“三力”提升，帮助教师发现学生的优势，实现学生的自我认可，提升学生的价值感，从而促进学生发展。
　　【关键词】欣赏型探究;卓越班级建设;内生力;自信力;合作力
　　【中图分类号】G410

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