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【摘 要】
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说明文是以说明为主要表达方式，用来解说事物或事理特征和本质的文章。在小学语文教材中，说明文占有一定比例，文章内容丰富多彩，表现形式多种多样，具有较强的知识性和科学性。正因如此，教师很容易错误地將课文介绍的科学知识当成教学重难点，把说明文上成了科学课，忽视了语文学习的本质，使语文课堂失去了语文味。说明文作为一种实用文体，我们一定要充分发挥它的作用，正确把握价值取向，让说明文课堂充满应有的语文味。
【出 处】
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陕西教育·教学
【发表日期】
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2020年9期
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