【摘 要】
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高校"思政课"社会实践教学的目标主要是立德树人,促进大学生健康成长和全面发展;引领风尚,提高大学生的思想政治素质,践行社会主义核心价值体系;承接地气,满足社会发展的需要和
【基金项目】
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2012年长江大学校级重点教研项目(JY2012001)产出论文
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高校"思政课"社会实践教学的目标主要是立德树人,促进大学生健康成长和全面发展;引领风尚,提高大学生的思想政治素质,践行社会主义核心价值体系;承接地气,满足社会发展的需要和大学生自身的需要。为了实现这些目标,必须遵循知行统一、正确践行,教师主导、育人为本,结合课程、有机渗透,明确主题、任务细化,内外结合、优势互补,全员参与、组织有序,尊重个性、分类指导,全程管理、保障有力,统筹规划、运转协调,建章立制、科学评价的原则,选择适当的社会实践教学的具体模式。
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哲学是时代精神的精华,是整体创新的灵魂。繁荣哲学社会科学,实施马克思主义研究和建设工程向我们提出了新的要求。历史发展到了今天,当创新已成为我们能否赢得发展的关键性
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该文以“思政基础”课程改革为例,阐述了以职业素养培养目标化下的思政基础课改革思路,以贴近学生实际为立足点,设计学生主体性的体验式实践教学活动。从教学内容、教学方法等方
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本文涉及两个问题:一是马克思主义哲学转型,二是邓小平对马克思主义哲学的贡献。关于马克思主义哲学的转型,是指由于时代主题和党的主要任务的变化,马克思主义哲学有一个以革
目的:比较丙泊酚与芬太尼或氯胺酮复合在门诊无痛人流中的效果及其对循环、呼吸功能的影响,探究合理的丙泊酚复合法。方法:ASAⅠ~Ⅱ级150例自愿终止妊娠的早孕妇女随机分三组,A组
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溴结构域和末端外结构域(BET)Bromodomain已成为可用于治疗癌症和其他人类疾病的新靶标。目前已发现了几类有效的选择性小分子BET Bromodomain抑制剂,且多种已处于临床开发中。