【摘 要】
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一、充分地挖掘教材内涵,创造性地使用教材鄂教版二年级上册《识字(三)》,以中华民族传统节日为主题,图文并茂地呈现了两个板块的内容:第一个板块是传统民俗活动,由六个动宾
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一、充分地挖掘教材内涵,创造性地使用教材鄂教版二年级上册《识字(三)》,以中华民族传统节日为主题,图文并茂地呈现了两个板块的内容:第一个板块是传统民俗活动,由六个动宾式的三字词语组成;第二个板块是主要传统节日习俗,由六个主谓式的四字词语组成。“古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。”喻老师教学时,以中华民族的图腾——“龙”切入,由“龙”到
First, to fully tap the content of teaching materials, creative use of teaching materials Second Edition of the Teaching Book “Literacy (III)” to the traditional Chinese holidays as the theme, illustrated two sections of the content: the first section is a traditional folk The activity consists of six verb-accented three-character words; the second is a major traditional festival, consisting of four main predicate four-character words. “There is a dragon in the ancient East and its name is called China. There are a group of people in the ancient East, all of whom are successors to the dragon.” “When the teacher taught, he taught the Chinese totem-” Dragon “ , From ”dragon " to
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今天中午一回家便看到桌子上有一个塑料袋,袋子里装的东西不知是水果还是蔬菜,和芒果差不多的形状,但皮是白色的,上面有紫色的斑纹。难道又是某位菜农的嫁接实验新品种,把芒
促进人的全面发展和整体水平的提升是我国教育目前面临的重要任务,而美育又是其中一条。未来的人应是审美化的人,未来的人将以高品位的审美修养来铸造人格,并以此来协调人与
时下,人们对美术课赋予了太多的外壳,开掘得太远,增容得太多,使美术教学变“肥”了,弄得学生头晕目眩,美术味变少了。美术课堂不正像郑板桥画竹一样必须“冗沉削尽留清瘦”;
加强学生的德育工作,是摆在每位校长、每位教师面前的一项重要任务。怎样才能让学生乐于接受道德教育,主动转变自身在德育方面存在的不足,是我们每一位教师值得思索的问题。
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应用电化学恒电位法结合模板法制备聚苯胺纳米点阵列,导电原子力显微镜研究处于不同氧化还原态的聚苯胺纳米点的I～V特性,发现只有处于部分氧化态(导电态)的聚苯胺纳米点才出现
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备《根据生物的特征进行分类》这课时，我决定这样设计导入：让学生从教材中查找蝴蝶生长发育的内容，了解蝴蝶在生物分类学上的地位。转而一想，觉得这样导入比较老套，没有新意，激不起
“老师,如何才能判断一个杠杆是省力杠杆?”“只要动力臂大于阻力臂的杠杆就叫做省力杠杆。”“省力杠杆一定能省力吗?”“对呀!”“那为什么动力臂大于阻力臂的杠杆就可以省