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要提高全民族的科技素质，强化公民的科技意识应从娃娃抓起．中师化学的课堂教学是科技教育的重要阵地，在实验教学中，挖掘、寻找科技知识的渗透点和连接点，激发学生搞科研的兴趣；中师化学的第二课堂是科技教育的广阔天地．在课外的科技活动中，可拓宽教育活动的内容，通过小制作、小发明、小论文及一些实验的研讨提高学生搞科研的能力．使中师生具有深厚的科技意识及文化素质是具有战略意义的大事．