【摘 要】
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小学语文教学是学生积累语言知识与方法、形成语言运用能力,从而更好的通过语言与世界沟通交流的重要学科。其中小学语文阅读教学正是培养学生对语言的运用能力重要阶段,在培
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小学语文教学是学生积累语言知识与方法、形成语言运用能力,从而更好的通过语言与世界沟通交流的重要学科。其中小学语文阅读教学正是培养学生对语言的运用能力重要阶段,在培养学生的阅读能力过程中我们应该紧紧围绕文本,通过落实对语言运用(以下简称:语用)能力的提升来进行阅读教学。但是在实际教学过程中,很多教师都只是机械式的按照课文的顺序对文章进行讲解,让学生接受文章的基础知识,忽视了语用的重要性。笔者结合多年的教学经验,以教材文本和落实语言为前提,对小学语文阅读教学展开了研究,并总结出了自己的研究成果,以期能够为新时
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