【摘 要】
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目的:研究路径目标理论用于肾脏内科护理教学的价值.方法:2020年2月-2021年1月本院肾脏内科实习护生58名,随机均分2组.研究组采取路径目标理论,对照组行传统教学.对比考核成
【机 构】
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重庆医科大学附属第三医院肾脏内科 重庆 400042
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目的:研究路径目标理论用于肾脏内科护理教学的价值.方法:2020年2月-2021年1月本院肾脏内科实习护生58名,随机均分2组.研究组采取路径目标理论,对照组行传统教学.对比考核成绩等指标.结果:针对临床操作与理论知识考核成绩,研究组依次是(92.59±4.61)分、(93.14±3.16)分,优于对照组(75.83±5.96)分、(80.22±4.73)分,P<0.05.针对教学满意度,研究组100.0％,比对照组82.76％高,P<0.05.结论:于肾脏内科护理教学中运用路径目标理论,利于护生考核成绩的提升,教学满意度的改善.
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