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【摘 要】高校辅导员对大学生在校期间及以后的人生发展都产生重要影响，为了给大学生提供更加有效的指导，学校应该进一步提高高校辅导员的综合素质，打造一支高效的辅导员队伍，为大学生的健康成长保驾护航。
【关键词】高校辅导员 班级管理 素质
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.03.054
学生进入大学阶段的生活与学习方式都发生了很大的变化，为了实现学生生活与学习方式的顺利转型并得到健康发展，辅导员在其过程中起到非常重要的作用。高校辅导员对大学生在校期间及以后的人生发展都产生重要影响，为了给大学生提供更加有效的指导，应该进一步提高高校辅导员的综合素质，打造一支高效的辅导员队伍，为大学生的健康成长保驾护航。高校辅导员一般都有较强的综合素质，但是随着社会的不断发展，作为一名辅导员教师，我们也应该不断的提升自身的综合素质，这样才能更好地为学生做指导。本文对如何做一名优秀的高校辅导员展开论述，进一步提高辅导员的综合素质。
一、提高高校辅导员综合素质的意义
高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员也是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，由此可见辅导员在大学生的学习与生活中发挥着重要作用。
随着时代的不断发展，学校应该不断提高辅导员教师的综合素质，培养一大批优秀的高校辅导员教师。优秀的辅导员教师对学生的发展具有重要意义。当前， 随着经济社会的不断发展和高校改革的不断深入， 大学生思想政治教育面临许多新情况、新问题， 这直接影响到大学生的思想政治素质的培养与提高， 影响到大学生的健康成长。现在的大学生有其自身的特点，较之于传统的大学生而言，现代大学生变得更加个性，每个学生都有不同的特点，学生的想法也变得更加奇特。因此教师对学生的管理难度也有所提升。为了履行好高校辅导员的职责，教师就需要能够与时俱进，跟得上时代发展的潮流，这样才能缩减与学生之间产生的代沟，更好地做好学生工作。
二、如何做一名优秀的高校辅导员
新时期想要成为一名优秀的高校辅导员，就必须注重不断提升自身的综合素质，这样才能给学生提供更加有效的指导。教师可以从以下几个方面提升自身的综合素质。
（一）提高分析学生心理的能力
作为一名新时期的高校辅导员教师，必须具备较强的分析学生的心理活动的能力，这样能够帮助辅导员教师更好地展开班级管理工作。随着学生进入大学阶段后对社会认识的不断深入，学生的情感也变的更加复杂，很多时候学生的一些想法不愿意与教师进行沟通与交流，这样一旦学生出现较大的心理变化，可能会影响到学生的健康成长，这就需要教师具有较强的洞察学生心理变化的能力。为了提高教师有效分析学生心理变化的能力，作为新时期的一名高校辅导员，应该学习心理学相关的知识，一方面及时的对学生进行心理分析，另一方面能够及时的对学生进行心理指导。
（二）不断提升自身的管理艺术
辅导员教师具有双重身份，既是学生的教师又是管理者。从管理者的身份出发，辅导员教师应该提升自身的管理艺术，对班级进行有效管理。一个具有较强管理艺术的辅导员教师，能够有效的进行班级管理，对整个班级的发展都会产生很大影响。但是班级管理归根结底是对人的管理，因此教师在管理的过程中要有一定的管理艺术，这样才能使整个班级得到优化配置，向好的方向发展。
为了提高辅导员教师的班级管理艺术，辅导员教师应该学习管理学方面的知识，将有效的管理原理运用于班级管理工作中去，使整个班级管理显得更加科学。有效的班级管理艺术不仅能够使整个班级向更好的方向发展，同时能够使学生对教师产生满意感，提高学生的班级向心力。
（三）提高辅导员教师的人格魅力
辅导员教师的人格魅力对班级管理工作也产生重要影响。从管理学的角度来讲，一个有魅力的领导者能够更好地开展管理工作，不仅能够提高团队的向心力，还能够使政策更好地实施。辅导员在进行班级管理的过程中，一方面要根据校规校纪去管理学生;另一方面要用人格魅力去影响学生。人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的一种很能吸引人并能使对方潜移默化地接受影响的非强制性的无形力量。而辅导员的人格魅力则是指由辅导员的信仰、品行、智能、才学、经验、性格和气质等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力， 是辅导员心理素质、思维方式、个性特点和进取精神的综合反应。
（四）提高辅导员教师的沟通与协调能力
作为一名辅导员教师应该具备的一个重要能力就是沟通与协调能力。辅导员教师的管理工作是针对全班同学开展的，因此，想要顺利的开展班级工作，必须要能够与学生进行有效的沟通与交流，这样才能有效的化解班级管理过程中出现的问题，树立教师的威严。
教师较强的沟通与协调能力还能够使教师与学生进行有效的沟通，通过沟通与交流教师能够有效把握学生的实际情况，为教师进行班级管理工作提供第一手资料。
另外，辅导员教师不仅要能够与学生进行有效的沟通与交流，还要能够与校方的其他有关人员进行有效的沟通与交流，与校方的沟通与交流也是进行有效的班級管理的重要条件。辅导员教师一定要紧跟时代发展的步伐，不断提升自身的沟通与协调能力，为班级管理工作创造一个良好的环境。
（五）进一步提升高校辅导员的职业道德
作为一名高校辅导员应该有高尚的职业道德。我国高校辅导员的选拔机制比较健全，想要成为一名大学辅导员必须是中共党员，因此辅导员一般都有高尚的思想道德品质。但是随着社会的不断发展，竞争的加剧，在这个物欲横流的社会进一步提升辅导员教师的思想道德情操很有必要。只有辅导员教师有了高尚的思想道德情操，才能全身心地投入到学生工作中去，为学生提供更加有效的指导。为了进一步提高辅导员教师的职业道德，学校应该组织一些专题讲座或者相关的活动，使教师的思想受到熏陶。当然学校也应该随着社会的不断发展提高辅导员教师的待遇，只有教师的基本生活有了保障，才能全身心地投入到工作中去。
大学辅导员既是一个平凡的岗位又是一个重要的岗位，建设一批高素质的辅导员队伍是促进当代大学生健康成长的保障，也是为国家培养更多优秀人才的重要保障。因此相关方面都要对辅导员引起重视，为辅导员教师提供更多有利的条件，使辅导员这个队伍更加强大，为学生的成长成才保驾护航。
【关键词】高校辅导员 班级管理 素质
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.03.054
学生进入大学阶段的生活与学习方式都发生了很大的变化，为了实现学生生活与学习方式的顺利转型并得到健康发展，辅导员在其过程中起到非常重要的作用。高校辅导员对大学生在校期间及以后的人生发展都产生重要影响，为了给大学生提供更加有效的指导，应该进一步提高高校辅导员的综合素质，打造一支高效的辅导员队伍，为大学生的健康成长保驾护航。高校辅导员一般都有较强的综合素质，但是随着社会的不断发展，作为一名辅导员教师，我们也应该不断的提升自身的综合素质，这样才能更好地为学生做指导。本文对如何做一名优秀的高校辅导员展开论述，进一步提高辅导员的综合素质。
一、提高高校辅导员综合素质的意义
高校辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员也是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，由此可见辅导员在大学生的学习与生活中发挥着重要作用。
随着时代的不断发展，学校应该不断提高辅导员教师的综合素质，培养一大批优秀的高校辅导员教师。优秀的辅导员教师对学生的发展具有重要意义。当前， 随着经济社会的不断发展和高校改革的不断深入， 大学生思想政治教育面临许多新情况、新问题， 这直接影响到大学生的思想政治素质的培养与提高， 影响到大学生的健康成长。现在的大学生有其自身的特点，较之于传统的大学生而言，现代大学生变得更加个性，每个学生都有不同的特点，学生的想法也变得更加奇特。因此教师对学生的管理难度也有所提升。为了履行好高校辅导员的职责，教师就需要能够与时俱进，跟得上时代发展的潮流，这样才能缩减与学生之间产生的代沟，更好地做好学生工作。
二、如何做一名优秀的高校辅导员
新时期想要成为一名优秀的高校辅导员，就必须注重不断提升自身的综合素质，这样才能给学生提供更加有效的指导。教师可以从以下几个方面提升自身的综合素质。
（一）提高分析学生心理的能力
作为一名新时期的高校辅导员教师，必须具备较强的分析学生的心理活动的能力，这样能够帮助辅导员教师更好地展开班级管理工作。随着学生进入大学阶段后对社会认识的不断深入，学生的情感也变的更加复杂，很多时候学生的一些想法不愿意与教师进行沟通与交流，这样一旦学生出现较大的心理变化，可能会影响到学生的健康成长，这就需要教师具有较强的洞察学生心理变化的能力。为了提高教师有效分析学生心理变化的能力，作为新时期的一名高校辅导员，应该学习心理学相关的知识，一方面及时的对学生进行心理分析，另一方面能够及时的对学生进行心理指导。
（二）不断提升自身的管理艺术
辅导员教师具有双重身份，既是学生的教师又是管理者。从管理者的身份出发，辅导员教师应该提升自身的管理艺术，对班级进行有效管理。一个具有较强管理艺术的辅导员教师，能够有效的进行班级管理，对整个班级的发展都会产生很大影响。但是班级管理归根结底是对人的管理，因此教师在管理的过程中要有一定的管理艺术，这样才能使整个班级得到优化配置，向好的方向发展。
为了提高辅导员教师的班级管理艺术，辅导员教师应该学习管理学方面的知识，将有效的管理原理运用于班级管理工作中去，使整个班级管理显得更加科学。有效的班级管理艺术不仅能够使整个班级向更好的方向发展，同时能够使学生对教师产生满意感，提高学生的班级向心力。
（三）提高辅导员教师的人格魅力
辅导员教师的人格魅力对班级管理工作也产生重要影响。从管理学的角度来讲，一个有魅力的领导者能够更好地开展管理工作，不仅能够提高团队的向心力，还能够使政策更好地实施。辅导员在进行班级管理的过程中，一方面要根据校规校纪去管理学生;另一方面要用人格魅力去影响学生。人格魅力是指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的一种很能吸引人并能使对方潜移默化地接受影响的非强制性的无形力量。而辅导员的人格魅力则是指由辅导员的信仰、品行、智能、才学、经验、性格和气质等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力， 是辅导员心理素质、思维方式、个性特点和进取精神的综合反应。
（四）提高辅导员教师的沟通与协调能力
作为一名辅导员教师应该具备的一个重要能力就是沟通与协调能力。辅导员教师的管理工作是针对全班同学开展的，因此，想要顺利的开展班级工作，必须要能够与学生进行有效的沟通与交流，这样才能有效的化解班级管理过程中出现的问题，树立教师的威严。
教师较强的沟通与协调能力还能够使教师与学生进行有效的沟通，通过沟通与交流教师能够有效把握学生的实际情况，为教师进行班级管理工作提供第一手资料。
另外，辅导员教师不仅要能够与学生进行有效的沟通与交流，还要能够与校方的其他有关人员进行有效的沟通与交流，与校方的沟通与交流也是进行有效的班級管理的重要条件。辅导员教师一定要紧跟时代发展的步伐，不断提升自身的沟通与协调能力，为班级管理工作创造一个良好的环境。
（五）进一步提升高校辅导员的职业道德
作为一名高校辅导员应该有高尚的职业道德。我国高校辅导员的选拔机制比较健全，想要成为一名大学辅导员必须是中共党员，因此辅导员一般都有高尚的思想道德品质。但是随着社会的不断发展，竞争的加剧，在这个物欲横流的社会进一步提升辅导员教师的思想道德情操很有必要。只有辅导员教师有了高尚的思想道德情操，才能全身心地投入到学生工作中去，为学生提供更加有效的指导。为了进一步提高辅导员教师的职业道德，学校应该组织一些专题讲座或者相关的活动，使教师的思想受到熏陶。当然学校也应该随着社会的不断发展提高辅导员教师的待遇，只有教师的基本生活有了保障，才能全身心地投入到工作中去。
大学辅导员既是一个平凡的岗位又是一个重要的岗位，建设一批高素质的辅导员队伍是促进当代大学生健康成长的保障，也是为国家培养更多优秀人才的重要保障。因此相关方面都要对辅导员引起重视，为辅导员教师提供更多有利的条件，使辅导员这个队伍更加强大，为学生的成长成才保驾护航。