新课标下数学直觉思维的培养

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直觉思维是一种体验和理解,是在学习过程中除了能正确、合理地运用逻辑推理手段.进行思考外,还能经常变换思考角度,实现认识上的飞跃。直觉思维跟学习者的主动参与程度有关,跟教育者的诱导启发相联。新的《普通高中数学课程标准》指出数学学习中应该让学生“在思考、探索和交流的过程中获得对数学较为全面的体验和理解”。
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