【摘 要】
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目的调查护生灵性照护认知现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2020年11月—2021年4月抽取天津市5所院校共2057名护生作为研究对象。采用一般资料调查表、中文版灵性照护认知量表、灵性健康简化量表及杰弗逊护生共情量表对其进行调查。采用多元线性回归分析护生灵性照护认知的影响因素。结果2057名护生灵性照护认知总分为(171.22±25.11)分,所有条目均分为(5.04±0.74)分;多元线性回归分析结果显示民族、学历、生源地、是否需要学校开设灵性照护培训或课程、灵性健康及共情能力是护生灵性照
【机 构】
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天津中医药大学研究生院,天津中医药大学护理学院,河北中医学院护理学院
【基金项目】
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国家自然科学基金青年科学基金项目(81603565),全国中医药高等教育“十四五”规划2021年度教育科研课题(DZ-20-07),天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目(171006303D)。
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目的调查护生灵性照护认知现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法,于2020年11月—2021年4月抽取天津市5所院校共2057名护生作为研究对象。采用一般资料调查表、中文版灵性照护认知量表、灵性健康简化量表及杰弗逊护生共情量表对其进行调查。采用多元线性回归分析护生灵性照护认知的影响因素。结果2057名护生灵性照护认知总分为(171.22±25.11)分,所有条目均分为(5.04±0.74)分;多元线性回归分析结果显示民族、学历、生源地、是否需要学校开设灵性照护培训或课程、灵性健康及共情能力是护生灵性照
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