【摘 要】
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鉴于新课程背景下中学英语课堂的特点,“情绪感染”是非常迅速的,尤其是负面情绪的感染。教师的负面情绪会不同程度的影响英语课堂的内容、学生和教师本人。探索有效地控制教
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鉴于新课程背景下中学英语课堂的特点,“情绪感染”是非常迅速的,尤其是负面情绪的感染。教师的负面情绪会不同程度的影响英语课堂的内容、学生和教师本人。探索有效地控制教师负面情绪的措施意义重大。
In view of the characteristics of secondary school English classroom in the context of the new curriculum, “emotional contagion ” is very rapid, especially negative emotions. The negative emotions of teachers will affect the content of English classes, students and teachers themselves to varying degrees. It is of great significance to explore effective measures to control the negative emotions of teachers.
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